Cantiere didattico presso la Collezione Gori di Celle (Pistoia)

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La Collezione Gori a Santomato a Celle (Pistoia) ha ospitato uno dei cantieri didattici previsti per i partecipanti al Master promosso dalla Fondazione Opificio

I partecipanti seguiti da docenti dell’Opificio delle Pietre Dure e da Giuliano Gori, hanno avuto l’opportunità di lavorare direttamente su alcune opere di una delle più preziose collezioni di arte contemporanea italiane.

In particolare è stato eseguito un approfondimento su tre opere della collezione storica: Robert Morris, “Labirinto”, 1982, a cura di Camilla Mancini; Michelangelo Pistoletto, “Il testacoda. La coda dell’Arte Povera”, 1980 a cura di Francesca Bettini; Roberto Sebastian Matta, “Le tentazioni di Sant’Antonio”, 1977, e Morris Louis Bernstein, dipinto su tela di grandi dimensioni, Villa, a cura di Sara Bassi. Inoltre sono state affrontate le principali nozioni sull’uso della tecnica di scansione e rilevo 3D e dell’utilizzo del drone a cura di Mattia Mercante.

In generale di seguito le opere della collezione oggetto di studio:

  • Magdalena Abakanovicz, Katarsis, 1985, bronzo; Marino Marini, Il Cavaliere 1956/1957, bronzo Docente: Stefania Agnoletti. Assistenti: Maria Baruffetti, Merj Nesi.
  • Dani Karavan, Gerusalemme, 1980, cemento bianco. Docente-Shirin Afra.
  • Anselm Kiefer, Cette obscure clartè qui tombe des étoiles, 2009, opera polimaterica. Docente: Oriana Sartiani. Assistenti: Sara Bassi, Francesca Bettini
  • Giuseppe Penone, Albero d’acqua + labbra, 1982, manufatto scultoreo in gesso, carboncino su muro, terracotta. Docente: Cristiana Todaro
  • Condition report del materiale fotografico dell’archivio della collezione. Docenti: Barbara Cattaneo, Letizia Montalbano.

Il lavoro dei gruppi, grazie alla collaborazione e supervisione di Miranda MacPhail e di Caterina Gori, si è concluso con un momento di riflessione e di scambio con Giuliano Gori, che si è mostrato disponibile a ripercorrere la storia delle opere e dei loro artefici all’interno della collezione e a rispondere alle molteplici domande dei partecipanti.

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